Аналитический центр НАФИ, нефтехимическая компания СИБУР и горно-металлургическая компания «Норникель» 19 сентября на полях Евразийского женского форума представили результаты комплексного социологического исследования*, посвященного изучению социальных, образовательных и кадровых условий для эффективной профессиональной самореализации российских женщин в промышленности. Исследование реализовано в рамках проекта Совета ЕЖФ «Женщины в современной индустрии».
«Присутствие женщин в промышленности пока далеко от паритетного: в некоторых отраслях доля женщин составляет менее 15-25%. Работа экспертов НАФИ исследует комплекс факторов, влияющих на эту ситуацию. Они дают представление о тех главных точках, на которых нужно сосредоточить усилия государства, компаний и социальных институтов для того, чтобы создать новую стратегию повышения привлекательности производственных отраслей для женщин», – говорит председатель Совета Евразийского женского форума, сенатор Галина Карелова.
Исследование проведено с помощью исследовательской платформы Тет-О-Твет |
Технологический прогресс и автоматизация производственных процессов на предприятиях способствуют трансформации требований к работникам в промышленности. Необходимость в выполнении тяжелой физической работы становится менее актуальной, открывая возможности для повышения привлекательности профессий для широкого круга людей независимо от их пола или возраста. Однако, несмотря на демократизацию требований, женщины все еще недостаточно представлены в промышленности. Какие барьеры стоят перед ними на этапе профессионального самоопределения, что привлекает молодые кадры в инженерные и производственные специальности – показали результаты совместного исследования НАФИ, «Норникеля» и «Сибура».
Профессиональная ориентация
Всероссийский опрос учащихся в вузах и ссузах инженерного и производственного направления показал, что девушки определяются с выбором профессии раньше, чем юноши. Большая часть из них (45%) приняла такое решение в 16-17 лет, в то время как большая часть юношей (44%) определились с выбором в 18 лет или более старшем возрасте (22% – ровно в 18 лет, 22% – в 19-26 лет).
В топ причин выбора специальности входят престиж профессии, личный интерес, увлечение техническими науками, наличие возможности бесплатного получения образования, уверенность в том, что выбранная специальность является очень востребованной. При этом девушки значительно чаще мужчин говорят о престиже (39% против 25%), интересе и увлечении профессией (34% против 25%) и гораздо реже о практических, материальных выгодах, таких как наличие бесплатного места в вузе (27% против 31%), высокой зарплате в отрасли (16% против 23%) или удобном расположении вуза (12% против 18%).
В целом и юноши, и девушки, выбравшие инженерные и производственные профессии, получают поддержку родных и близких. Однако девушки значительно чаще сталкиваются со скептицизмом и отсутствием поддержки их выбора со стороны друзей (30% против 44% у юношей) и партнеров (10% против 14%).
«Мы видим, что на этапе профессионального самоопределения девушки встречают поддержку и одобрение, однако недостаток ролевых моделей, кейсов успешных женщин-инженеров в инфополе приводит к определенным сомнениям в верности своего выбора и более глубокому, чем у юношей, поиску информации по выбранной специальности. Усиление профориентационной работы поможет девушкам лучше погрузиться в специфику профессии и совершить более осознанный выбор будущей траектории», – отметила Гузелия Имаева, генеральный директор Аналитического центра НАФИ.
Целеустремленность в выбранной профессии
Анализ заинтересованности учащихся в развитии по выбранной специальности показал, что 59% студенток инженерных или производственных специальностей видят себя в профессии в будущем. Однако эта доля значительно меньше, чем среди юношей, где об интересе заявляют 78%.
Несмотря на то, что девушки немного реже говорят о заинтересованности развиваться в профессии, среди них больше тех, кто нацелен на окончание учебы независимо от обстоятельств. «Ничего не заставит меня бросить обучение» – так говорят 28% опрошенных девушек, в то время как доля юношей, разделяющих такое мнение, на 11 п.п. меньше – 17%.
Среди факторов, способных повлиять на учащихся в негативную сторону и подкрепить решение бросить вуз или ссуз, наиболее распространены:
- личные обстоятельства (30% девушек и 36% юношей),
- потеря интереса к специальности (26% девушек и 25% юношей),
- неспособность справиться с нагрузкой (25% девушек и 17% юношей).
Развитие мотивационных и социальных программ, стажировок с последующим трудоустройством, вовлечение в профессиональные сообщества, научные и образовательные мероприятия, система наставничества потенциально могут способствовать удержанию женщин в промышленности на первоначальном этапе профессионального становления.
По мнению вице-президента по кадровой политике ГМК «Норникель» Дарьи Крячковой, данная ситуация требует дополнительного участия образовательных организаций, бизнеса в погружении девушек в профессию.
«Развитие мотивационных и социальных программ, стажировок с последующим трудоустройством, вовлечение в профессиональные сообщества, научные и образовательные мероприятия, система наставничества потенциально могут способствовать удержанию женщин в промышленности на первоначальном этапе профессионального становления», – считает Дарья Алексеевна Крячкова, вице-президент по кадровой политике ПАО ГМК «Норильский никель».
Профессиональное развитие
Исследование показало, что девушки, получающие образование по инженерной или производственной профессии, в 1,5 раза меньше вовлечены в производственную деятельность по выбранной специальности, чем мужчины. Так, среди юношей-студентов почти каждый третий (31%) уже в процессе обучения трудится по выбранной специальности. Среди девушек показатель трудоустройства ниже – 19%.
Отчасти такая ситуация связана с тем, что женщинам в современном мире необходимо эффективно совмещать несколько социальных ролей: это и профессиональная реализация, и выполнение семейных обязанностей, и ведение активной социальной жизни.
Согласно проведенному исследованию, современные российские женщины выстраивают свои личные и карьерные траектории в условиях определённого общественного давления в виде сохраняющихся установок, касающихся возможностей женщин успешно сочетать карьеру и семейные обязанности:
- 76% россиян считают, что женщине сложнее устроиться на работу в связи с семейными обстоятельствами.
- 66% россиян согласны с тем, что женщина не может полностью посвятить себя работе, так как вынуждена посвящать время семье.
- 60% россиян согласны с тем, что истинное предназначение женщины – быть матерью и хорошей хозяйкой.
Кроме того, стереотипы в отношении женщин и мужчин широко распространены в вопросах, связанных с лидерскими и управленческими способностями женщин.
«По окончании обучения девушкам необходимо совмещать своё профессиональное развитие с несколькими не менее важными социальными ролями, что требует поиска компромиссных решений. Государственные и корпоративные программы поддержки материнства и детства, женские сообщества и программы повышения квалификации, иные инициативы работодателей позволяют женщинам обрести уверенность в профессии и найти поддержку в коллективе для дальнейшего профессионального совершенствования», - считает Марина Владимировна Медведева, член правления-управляющий директор СИБУРа.
Это не полная версия релиза. Заполните форму ⬇ и мы моментально вышлем файл со всеми данными, включая таблицы, на вашу электронную почту. |
|---|
Оставайтесь в курсе!
Подписывайтесь на наши социальные сети:
1) Кабинетное исследование с обзором мировых и российских практик поддержки женщин инженерных и производственных специальностей.
2) Серию интервью с экспертами рынка.
3) Социологический опрос учащихся ссузов и вузов инженерной и производственной отрасли: 203 респондента.
4) Всероссийскийсоциологический опрос, репрезентирующий население России в возрасте старше 14 лет по полу, возрасту, уровню образования, уровню дохода, типу населенного пункта, федеральному округу проживания: 3 000 респондентов.
