В пандемию педагоги столкнулись с ускоренной цифровизацией сферы образования. НАФИ и проект «Диалог о настоящем и будущем» от МГУ имени М.В.Ломоносова провели вебинар на тему «Цифровые компетенции преподавателей вузов и управление рисками в датацентричном мире».
НАФИ исследует тему цифровой грамотности уже более 5 лет. Тимур Аймалетдинов, заместитель гендиректора НАФИ, и Людмила Спиридонова, исполнительный директор НАФИ, рассказали о методологических подходах в оценке цифровых компетенций преподавателей вузов и представили результаты исследования о роли цифровой грамотности педагогов в высшем образовании в пандемию:
-
88 п.п. индекс цифровой грамотности преподавателей вузов (для сравнения: 77 п.п. — значение индекса студентов)
-
каждый пятый преподаватель отмечает нехватку навыков и знаний для перехода на дистант
-
половине преподавателей нужна помощь для эффективного ведения дистанционного обучения
-
педагоги высоко оценили помощь со стороны своих организаций в подготовке к дистанту
Узнать свой уровень цифровой грамотности или заказать тестирование для своих сотрудников можно на портале «Цифровой гражданин».
Подробнее о спецпроекте «Цифровая грамотность российских педагогов».
Вебинар прошел в рамках Интенсива «Готов к цифре!», который запущен НАФИ совместно с Минцифры России, Университетом 20.35 и консорциумом по развитию цифровой грамотности. Каждую неделю до конца года будут идти серии бесплатных обучающих вебинаров и мастер-классов по развитию цифровых навыков. Интенсив проходит в рамках реализации федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика».